Berikut ini Admin sharekan Petunjuk Teknis (Juknis) FLS2N SD Tahun 2017 atau Petunjuk Teknis (Juknis) Festival Dan Lomba Seni Siswa Nasional Sekolah Dasar Tahun 2017 versi Kementerian Pendidiakan dan Kebudayaan (Kemdikbud) agar penyusunan Juknis FLS2N tingkat kabupaten/kota dapat menyesuaikan.
Berdasarkan Petunjuk Teknis (Juknis) FLS2N SD Tahun 2017, Tema Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Sekolah Dasar Tahun 2017 adalah: “Kecintaan terhadap seni dan budaya bangsa menguatkan karakter, menggugah daya cipta, serta membentuk kelembutan hati”.
Berdasarkan Petunjuk Teknis (Juknis) FLS2N SD Tahun 2017, Tema Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Sekolah Dasar Tahun 2017 adalah: “Kecintaan terhadap seni dan budaya bangsa menguatkan karakter, menggugah daya cipta, serta membentuk kelembutan hati”.
 |
| PETUNJUK TEKNIS (JUKNIS) FLS2N SD TAHUN 2017 |
Peserta FLSN SD 2017 berdasarkan Petunjuk Teknis (Juknis) FLS2N SD Tahun 2017 adalah
a. Peserta FLS2N-SD adalah Warga Negara Indonesia (WNI) yang pada tahun pelajaran 2017/2018 masih berstatus siswa SD/MI dan atau yang sederajat;
b. Peserta FLS2N-SD adalah juara I (pertama) pada setiap jenis lomba sejak tingkat kecamatan, kabupaten/kota, provinsi yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan;
c. Peserta FLS2N-SD berusia maksimal kelahiran 1 Januari 2005;
d. Peserta FLS2N-SD belum pernah menjadi juara I, II, dan III FLS2N-SD tingkat nasional dan juara internasional.
Jenis Lomba dalam FLSN 2017 adalah
1. Menyanyi Tunggal
2. Seni Tari
3. Pantomim
4. Baca Puisi
Ketentuan Lomba FLSN SD Tahun 2017
A. Menyanyi Tunggal
Menyanyi Tunggal adalah menyanyi seorang diri dengan atau tanpa iringan musik. Lomba Menyanyi Tunggal merupakan salah satu wadah untuk menyalurkan minat dan bakat dalam seni olah vokal. Diharapkan dalam lomba ini akan mengembangkan karakter siswa yang memiliki kreativitas, percaya diri, saling menghargai, kejujuran dan dapat bekerja sama.
1. Tujuan Menyanyi Tunggal
a) Meningkatkan kemampuan dan kreativitas peserta didik di bidang seni suara (menyanyi);
b) Meningkatkan apresiasi peserta didik terhadap bidang seni suara;
c) Menyalurkan bakat dan minat peserta didik dalam bidang seni suara;
d) Memupuk mental peserta didik dalam hal kepercayaan diri,
e) Mengembangkan sikap saling menghargai, jujur, dan mampu untuk bekerja sama.
2. Materi Lomba. Menyanyi Tunggal
a) Lagu pilihan wajib:
1) “Kembali ke Sekolah” by Sherina Munaf. ciptaan Elfa S/Vera Sylvina;
2) “Bendera” by Coklat. ciptaan Erros Candra;
3) “Wa E Wa E O” (Kita Bisa) ciptaan Yovie Widiyanto;
4) “Balon Udara” by Sherina Munaf. ciptaan Elfa S/Dewayani.
b) Lagu pilihan bebas adalah lagu daerah yang dipilih dan dipersiapkan oleh peserta sesuai dengan daerahnya masing-masing yang liriknya sesuai usia peserta.
c) Lagu wajib adalah “Andai Aku Besar Nanti” ciptaan Elfa S/Vera Sylvina.
B. Lomba Seni Tari
Lomba Seni Tari pada FLS2N adalah tari ciptaan baru yang berangkat dari kreativitas sesuai dengan tingkatan usia dan psikologi anak, baik secara gerak, tema, kostum, tata rias serta memunculkan nilai-nilai lokal, dan spirit budaya setempat. Bentuk akhir dari karya seni tari yang disajikan yaitu, tema dalam karya tari dapat tergambar dengan jelas, mengandung kekuatan tradisi lokal dan kekayaan budaya lokal yang terlihat dari ragam-ragam gerak, nuansa musik, kostum, properti, adegan atau peristiwa yang terjadi di panggung.
1. Tujuan Bidang Lomba Seni Tari
1. Memberikan wadah bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas seni dalam bidang seni tari
2. Mengembangkan imajinasi, kepercayaan diri dan kepribadian siswa secara optimal melalui seni tari.
3. Meningkatkan apresiasi dan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai budaya bangsa melalui seni tari.
4. Menumbuhkan pengetahuan siswa terhadap pendidikan seni tari baik secara bentuk, isi dan makna, sesuai dengan nilai budaya lokal dan nasional.
5. Membina rasa tanggung jawab dan kerjasama antara siswa dan guru dalam proses kreativitas seni tari.
2. Ketentuan Lomba
1. Peserta mempersiapkan satu karya tari;
2. Materi yang ditampilkan adalah karya tari yang berakar pada budaya lokal masing-masing peserta (budaya Indonesia);
3. Menyerahkan sinopsis (penjelasan singkat tentang karya tari) pada saat technical meeting;
4. Durasi karya 5 s.d. 7 menit;
5. Jumlah penari 3 orang;
6. Setiap kelompok boleh terdiri dari laki-laki atau perempuan atau campuran (laki-laki dan perempuan);
7. Musik iringan menggunakan CD atau musik hidup ataupun gabungan keduanya disiapkan oleh masing-masing peserta;
8. Kostum tari, tata rias dan penunjang lainnya disiapkan oleh peserta, dan disesuaikan dengan tema dan usia peserta;
9. Properti tari (benda atau alat yang digunakan penari), tidak diperkenankan menggunakan properti benda tajam, kecuali berupa imitasi yang terbuat dari bahan lunak dan aman yang mendukung tema karya tari.
3. Tema Karya Tari
Mengangkat hal-hal yang berkaitan dengan dunia anak-anak dan kekhasan/keunikan daerah setempat tentang:
1. Cinta alam lingkungan;
2. Kepedulian sosial;
3. Kebersamaan dalam perbedaan;
4. Permaianan anak-anak.
C. LOMBA BACA PUISI
Lomba Baca Puisi adalah membaca karya puisi yang ditampilkan di depan publik (panggung) yang dieskpresikan dengan suara dan gerak tubuh sesuai dengan makna puisi tersebut, dalam lomba ini peserta harus membaca bukan menghapal.
1. Tujuan
a) Membina, meningkatkan kreativitas, dan memotivasi peserta didik untuk mengekspresikan diri melalui kegiatan sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya;
b) Menanamkan apresiasi seni dan sastra, khususnya dalam bidang puisi, berkaitan dengan nilai-nilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
c) Mendorong pembelajaran sastra khususnya puisi, demi terbentuknya kemampuan siswa untuk menjadi kreatif dan melembutkan hati sebagai bagian dari pendidikan karakter peserta didik.
2. Materi Lomba
Puisi Wajib: IBU karya Mustofa Bisri
IBU
(Mustofa Bisri)
Kaulah gua
teduh
tempatku bertapa bersamamu
Sekian lama
Kaulah kawah
dari mana aku meluncur dengan perkasa
Kaulah bumi
yang tergelar lembut bagiku
melepas lelah dan nestapa
gunung yang menjaga mimpiku
siang dan malam
mata air yang tak brenti mengalir
membasahi dahagaku
telaga tempatku bermain
berenang dan menyelam
Kaulah, ibu, laut dan langit
yang menjaga lurus horisonku
Kaulah, ibu, mentari dan rembulan
yang mengawal perjalananku
mencari jejak sorga
di telapak kakimu
(Tuhan,
aku bersaksi
ibuku telah melaksanakan amanatMu
menyampaikan kasihsayangMu
maka kasihilah ibuku
seperti Kau mengasihi
kekasih-kekasihMu
Amin).
1414 H
Puisi Pilihan:
Sepuluh (10) judul puisi pilihan dalam babak penyisihan:
1. Monginsidi (karya Subagio Sastrowardoyo)
2. Orang Picak dan Anaknya (karya Adri Darmadji Woko)
3. Sersan Nurcholis (karya Taufiq Ismail)
4. Nyanyian Kemerdekaan (karya Ahmadun Yosi Hervanda)
5. Negeri Kabut (karya Oei Sien Tjwan)
6. Selamat Pagi Indonesia (karya Sapardi Djoko Damono)
7. 10 November (karya Toto Sudarto Bachtiar)
8. Sajak Bagi Negaraku (karya Kriapur)
9. Sajak 17 Agustus (karya Yudhistira Ardi Nugraha)
10. Sajak karya pribadi (ditulis oleh peserta)
D. PANTOMIM
Pantomim adalah seni pertunjukan imajinatif yang memvisualisasikan suatu objek atau benda tanpa kata-kata serta dapat menyampaikan rasa dan pesan melalui gerak tubuh dan mimik wajah. Lomba Pantomim lebih menitikberatkan pada kreativitas perkembangan karakter, olah gerak, dan ekspresi anak yang bermuatan lokal serta menjunjung nilai-nilai luhur budaya bangsa.
1. Tujuan
a) Melalui pantomim dapat membentuk karakter dan mental peserta didik menjadi pribadi yang cakap, sportif dan kreatif.
b) Mengasah daya imajinasi untuk meningkatkan fokus, daya cipta/kreasi serta kepercayaan diri yang berakhlak mulia.
c) Meningkatkan motorik peserta didik melalui tehnik olah gerak yang sehat dan kuat.
d) Menumbuh kembangkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
e) Wadah pengembangan minat dan bakat dalam bidang seni khususnya seni pantomim peserta didik di tingkat nasional maupun internasional.
f) Meningkatkan wawasan dan kemampuan olah vokal/verbal pada anak melalui momen presentasi karya.
2. Materi Lomba
a) Materi pantomim yang ditampilkan berakar pada budaya bangsa Indonesia dan tidak menyinggung PARAS (Pornografi, Agama, Ras, Antar golongan, dan Suku)
b) Cinta kasih (keluarga, teman, ciptaan Tuhan, negara).
c) Pesan sosial (budaya, sopan santun, saling menghormati, kedisiplinan).
d) Lingkungan sekitar (alam, tradisi, gotong royong, persahabatan).
